倍顺网山西省教育厅关于调整初中学业水平考试部分事项的政策解读

近日倍顺网，山西省教育厅印发了《关于调整初中学业水平考试部分事项的通知》（以下简称《通知》）。现就有关调整政策解读如下：

一、《通知》印发的背景是什么？

2024年10月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出“有序推进中考改革”。为更好适应教育形势发展变化，回应群众关切，省教育厅调研征求了市县教育行政部门、中学师生和家长代表及社会各界的意见，决定对《山西省教育厅关于印发〈高中阶段学校考试招生制度改革实施意见〉的通知》（晋教〔2022〕7号）文件中关于初中学业水平考试的部分事项进行调整。该文件所规定的“学业水平考试+综合素质评价”政策框架不变，其他未调整的内容仍结合实际统筹实施。

二、考试计分科目有哪些变化？

根据不同学科特点，将初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类。语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、体育（统一测试环节）8科实行考试计分，各科目的分值不变倍顺网，总分值为720分，成绩用于毕业和高中阶段学校录取。生物学、地理2科不再计分，调整为考查，成绩从高到低以A、B、C、D等级呈现，用于毕业，在升学中参考使用。考查科目由各市自主命题、自行组织考试，自主确定在录取中参考使用的办法。信息科技与物理、化学、生物学3科实验操作不再计分，调整为考核科目，同时将原为考查科目的艺术调整为考核。考核科目成绩以“合格”或“不合格”呈现，用于毕业，在升学中参考使用，由各市指导县（市、区）和学校组织实施。

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三、计分科目的考试方式有哪些变化？

主要有三个方面变化：一是历史科目调整为开卷考试，与原来开卷的道德与法治科目同场合卷组考。二是推动改进外语听力考试方式，鼓励有条件的市可逐步实现听力机考；在此基础上，支持有条件的市进一步探索开展听说考试，促进学生提升口语表达能力。实行机考的市，由市级自主命题并组织考试。三是各市可根据实际，在体育统一测试分值60分不变的基础上，适量增加一定的过程性测试分值，引导和促进学生养成长期体育锻炼的习惯。

四、本次调整从什么时间开始实施？

根据调研论证情况，调整措施从2025年秋季学期升入初二年级的学生开始实施。关于2025年秋季学期升入初三年级的学生，在“老人老办法”的基础上，本着实事求是原则，采取适当的过渡措施：已考完的生物学、地理、信息科技、生物学实验操作等4项成绩计入中考录取总分；未考的科目中，物理实验操作、化学实验操作实行考核，成绩以“合格”或“不合格”呈现，用于毕业，在升学中参考使用；其他科目的考试要求和组织形式保持不变。

五、各市要如何做好衔接落实？

各市主要从三方面进行衔接：一是制定出台本地的实施方案，明确考查、考核科目的组织实施方式、成绩在录取中的参考使用方法，明确实施外语听力（听说）机考、增加体育过程性测试的实施路径、具体要求等。实施方案要及时向社会公布。二是指导所辖各县（市、区）和初中学校做好教育教学工作的衔接，确保开齐开足国家课程标准规定的各门课程，注重实践教学，持续配齐实验器材、规范实验教学，严禁压缩调整所涉科目及艺术、体育、劳动、综合实践活动等课程的课时。三是加强生物学、地理等自主命题学科的教研和命题能力建设，加强考查科目的组考工作能力建设，指导县（市、区）和学校有序组织相关科目的考核工作，确保公平公正。

来源：山西省教育厅官网网站倍顺网

发布于：山西省

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